Børn med autisme og ADHD/ADD,  har nedsat funktionsevne i de eksekutive funktionsniveauer i hjernen. Det har intet at gøre med intelligens, men det gør bl.a. at man mangler tidsfornemmelse, har nedsat funktionsniveau i arbejdshukommelsen, bliver afledt, mister fokus og at man har en svingende koncentrationsevne.

En TO DO liste er mega fed, fordi den egentlig ikke tager lang tid at lave når først formen er der. Eleven kan formentlig trænes i selv at kunne lave TO DO listen når timen starter.

Timens indhold, form og forventninger gennemgåes som regel kollektivt på tavlen ved timens start. Her kan man, måske med ekstra opmærksomhed på den distræte elev der skal fange alle hovedpointer, få lavet TO DO listen i samme hug.

Det kræver naturligvis lidt ekstra opmærksomhed og tid fra lærerens side, men overvej hvor meget tid man måske ellers ville bruge på netop samme elev. Tiden ville formentlig gå til brandslukning frem for forebyggelse.